TRÍCH DẪN HAY

Sách như một cánh cổng diệu kỳ đưa ta đến những chân trời của lý tưởng, khát vọng và bình yên. Cuộc đời ta thay đổi theo hai cách: Qua những người ta gặp và qua những cuốn sách ta đọc. Đọc sách là nếp sống, là một nét đẹp văn hóa và là nguồn sống bất diệt. Việc đọc cũng giống như việc học. Có đọc, có học thì mới có nhân. Thói quen đọc sách chỉ được hình thành và duy trì khi chữ tâm và sách hòa quện làm một. Người đọc sách là người biết yêu thương bản thân mình và là người biết trân trọng cuộc sống. Việc đọc một cuốn sách có đem lại cho bạn lợi ích hay không, phụ thuộc vào thái độ và tâm thế của bạn khi đọc.

HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ

TÁC PHẨM VĂN HỌC - LỜI BÌNH

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    GIỚI THIỆU WEBSITE HỌC LIỆU

    🌟 Website Trường THPT Phù Cừ – Cánh cửa tri thức mở rộng mỗi ngày 🌟 Trong hành trình đổi mới giáo dục, Trường THPT Phù Cừ – Hưng Yên đã và đang khẳng định mình không chỉ qua thành tích học tập, mà còn bằng sự chuyển mình mạnh mẽ trong chuyển đổi số. Website chính thức của nhà trường tại địa chỉ https://thpt-phucu-hungyen.violet.vn chính là kênh thông tin kết nối quá khứ, hiện tại và tương lai của thầy – trò, phụ huynh và cộng đồng giáo dục. Giao diện thân thiện, bố cục rõ ràng, website không chỉ là nơi đăng tải tin tức, hoạt động học đường mà còn là kho tư liệu quý giá về giảng dạy, học tập, nghiên cứu và sáng tạo. Mỗi chuyên mục là một nhịp cầu gắn kết – từ các bài giảng số, bài viết chuyên môn, sáng kiến kinh nghiệm đến những hình ảnh lưu giữ kỷ niệm không thể nào quên của tuổi học trò. Website không chỉ ghi dấu những thành tựu mà còn lặng thầm khắc họa nỗ lực của biết bao người đang cống hiến cho sự nghiệp trồng người. Mỗi lần truy cập, là thêm một lần ta chạm vào trái tim của một ngôi trường luôn trăn trở, đổi mới vì học sinh thân yêu. Hãy cùng bước vào không gian số đầy tri thức ấy – nơi quá khứ được trân trọng, hiện tại được sẻ chia và tương lai được nuôi dưỡng từng ngày. 📌 Truy cập ngay: https://thpt-phucu-hungyen.violet.vn

    Ảnh ngẫu nhiên

    Gioi_han_sinh_thai_xuong_rong.png Gioi_han_sinh_thai_cua_tam.png Gioi_han_sinh_thai_ca_ro_phi.png BANDOKINHTE.jpg HB_MDDS.jpg TDMNPB_tunhien.jpg Ban_do_cac_nuoc_Dong_Nam_A.jpg

    KIẾN THỨC LỊCH SỬ - TỰ HÀO VIỆT NAM

    💕💕Càng đọc, càng hiểu. Càng hiểu, càng sống đẹp. Hãy bắt đầu bằng một cuốn sách điện tử hôm nay." 💕Sách điện tử là chìa khóa mở cửa kho tri thức khổng lồ của nhân loại, ngay trong túi áo bạn💕

    Những khoảnh khắc lịch sử | Nhiều tác giả

    Chương I. §1. Sự đồng biến, nghịch biến của hàm số

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: sưu tầm
    Người gửi: Đang bị khóa
    Ngày gửi: 15h:54' 09-08-2024
    Dung lượng: 6.1 MB
    Số lượt tải: 231
    Số lượt thích: 0 người
    CHƯƠNG I

    CHƯƠNG I. ĐẠO HÀM VÀ ỨNG DỤNG
    ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VẺ ĐỒ THỊ
    HÀM SỐ
    §1. TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ
    §2. GIÁ TRỊ LỚN NHẤT VÀ GIÁI TRỊ NHỎ NHẤT
    CỦA HÀM SỐ
    §3. ĐƯỜNG TIỆM CẬN CỦA ĐỒ THỊ HÀM SỐ
    §4. KS SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐT CỦA HÀM SỐ
    §5. ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ GIẢI QUYẾT MỘT
    SỐ VẤN ĐỀ LIÊN QUAN CUỘC SỐNG
    BÀI TẬP CUỐI CHƯƠNG I

    1

    NỘI DUNG

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ CỰC TRỊ
    CỦA HÀM SỐ (6 Tiết)



    ĐỊNH NGHĨA



    CÁCH TÌM KHOẢNG ĐƠN ĐIỆU VÀ CỰC TRỊ
    CỦA HÀM SỐ



    BÀI TẬP

    1


    TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM
    SỐ
    Bài toán:
    Xét một chất điểm chuyển động trên một trục số

    nằm ngang, chiều dương từ trái sang phải (H.1.1). Giả sử vị trí
    s(t) (mét) của chất điểm trên trục số đã chọn tại thời điểm t
    (giây) được cho bởi công thức . Hỏi trong khoảng thời gian nào
    thì chất điểm chuyển động sang phải, trong khoảng thời gian
    nào thì chất điểm chuyển động sang trái?
    Lời giảiTa có .

    Có .
    Chất điểm chuyển động sang phải khi .
    Có  và .
    Chất điểm chuyển động sang phải khi .
    Chất điểm chuyển động sang trái khi .

    1


    TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM
    SỐ
    HĐ1:

    Quan sát đồ thị của hàm
    số (H.1.2)
    a) Hàm số đồng biến
    trên khoảng nào?
    b) Hàm số nghịch biến
    trên khoảng nào?

    Lời giải

    a) Hàm số đồng trên khoảng (0; +∞).
    b) Hàm số nghịch biến trên khoảng
    (−∞; 0).

    1

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM
    ❶ SỐ
    HĐ2:

    Xét hàm số  có đồ
    thị như hình 1.6
    a) Xét dấu đạo hàm của hàm số trên các
    khoảng (−∞; −1), (1; +∞). Nêu nhận
    xét về mối quan hệ giữa tính đồng biến,
    nghịch biến và dấu đạo hàm của hàm số
    trên mỗi khoảng này.
    b) Có nhận xét gì về đạo hàm y' và hàm số y trên khoảng
    Lời
    giải
    (−1;1)?
    a)Ta

    + Dựa vào đồ thị hàm số, ta thấy hàm số nghịch
    biến trên khoảng hàm số không đổi trên
    khoảng , hàm số đồng biến trên khoảng

    2


    TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM
    SỐ
    Luyện tập 1:

    Hình 1.5 là đồ thị của hàm
    số . Hãy tìm các khoảng
    đồng biến, khoảng nghịch
    biến của hàm số.
    Lời giải

    + Tập xác định của hàm số là .
    Từ đó ta suy ra hàm số đồng biến trên khoảng và
    Hàm số nghịch biến trên khoảng

    2

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM
    ❶ SỐ
    Luyện tập 2:

    Tìm các khoảng đồng biến, khoảng nghịch biến của hàm số y = −x2 +
    2x
    3.
    Lời +
    giải

    + Ta có:
    Nhận xét:
    với mọi
    với mọi
    Do đó, hàm số nghịch biến trên khoảng
    đồng biến trên khoảng

    2


    TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM
    SỐ

    GHI NHỚ

    Giả sử là khoảng, đoạn hoặc nửa khoảng và là xác định trên .
    Hàm số được gọi là đồng biến trên
    Hàm số được gọi là nghịch biến trên

    Cho hàm số có đạo hàm trên khoảng .
    a) Nếu thì hàm số đồng biến trên K.
    b) Nếu thì hàm số nghịch biến trên K.

    2


    TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM
    SỐ

    CHÚ Ý

    Định lí trên vẫn đúng trong trường hợp tại một số hữu hạn
    điểm trong khoảng K.
    Người ta chứng minh được rằng nếu với mọi x trên K thì
    hàm số không đổi trên khoảng K.

    2

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM
    ❶ SỐ
    Cho hàm số y = f(x) = x3 – 3x2 + 2x + 1.
    HĐ3:

    a) Tính đạo hàm f'(x) và tìm các điểm x mà
    f'(x) = 0.
    b) Lập bảng biến thiên của hàm số, tức là lập
    bảng thể hiện dấu của đạo hàm và sự đồng
    biến, nghịch biến của hàm số trên các khoảng
    tương ứng.
    c) Nêu kết luận về khoảng đồng biến, nghịch
    Lời
    giải
    biến
    của hàm số.
    a) Ta có
    hoặc
    b) Lập bảng biến thiên của hàm
    số:

    2

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM
    ❶ SỐ
    Luyện tập Tìm các khoảng đơn điệu của các hàm số sau:
    3:

    a) 

    Lời giải

    b) .

    a) Tập xác định của hàm số là
    Ta có:
    hoặc .
    Lập bảng biến thiên của hàm số:
    Từ bảng biến thiên, ta có
    hàm số đồng biến trên các khoảng
    và , hàm số nghịch biến trên
    khoảng

    2

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM
    ❶ SỐ
    Luyện tập Tìm các khoảng đơn điệu của các hàm số sau:
    3:

    a) 

    Lời giải

    b) .

    b) Tập xác định của hàm số là
    Ta có:
    hoặc .
    Lập bảng biến thiên của hàm số:
    Từ bảng biến thiên, ta có hàm số đồng biến
    trên các khoảng và hàm số nghịch biến trên
    khoảng và

    2

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ

    CỰC TRỊ CỦA HÀM
    2 SỐ
    Hoạt động
    Quan sát đồ thị của hàm số (H.1.7). Xét dấu đạo hàm
    4:
    của hàm số đã cho và hoàn thành các bảng sau vào vở.

    Lời giải

    Hàm số đạt cực đại tại
    Hàm số đạt cực tiểu tại

    2
    2

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ

    CỰC TRỊ CỦA HÀM
    SỐ
    Luyện tập Hình 1.9 là đồ thị của hàm số .
    4:
    Hãy tìm các cực trị của hàm số.
    Lời giải

    Từ đồ thị hàm số, ta có:
    Hàm số đạt cực tiểu tại

    Hàm số đạt cực đại tại


    2
    2

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ

    CỰC TRỊ CỦA HÀM
    SỐ

    Ghi nhớ

    Cho hàm số xác định và liên tục trên khoảng (có thể là , là
    ) và điểm .
    a) Nếu tồn tại số sao cho với mọi và thì ta nói hàm số đạt
    cực đại tại
    b) Nếu tồn tại số sao cho với mọi và thì ta nói hàm số đạt
    cực tiểu tại
    Chú ý

    Định lí trên vẫn đúng trong trường hợp tại một số hữu
    hạn điểm trong khoảng K.

    2
    2

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ

    CỰC TRỊ CỦA HÀM
    SỐ

    Chú
    ý

     Nếu hàm số đạt cực đại tại thì được gọi là điểm cực đại của
    hàm số; được gọi là giá trị cực đại của hàm số; điểm được gọi
    là điểm cực đại của đồ thị hàm số.
     Nếu hàm số đạt cực tiểu tại thì được gọi là điểm cực tiểu của
    hàm số; được gọi là giá trị cực tiểu của hàm số; điểm được gọi
    là điểm cực tiểu của đồ thị hàm số.
     Các điểm cực đại và điểm cực tiểu được gọi chung là điểm cực
    trị. Giá trị cực đại (giá trị cực tiểu) còn gọi là cực đại (cực tiểu)
    và được gọi chung là cực trị của hàm số.


    Người ta chứng minh được rằng nếu với mọi x trên K thì hàm
    số không đổi trên khoảng K.

    2
    2

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ

    CỰC TRỊ CỦA HÀM
    SỐ
    Cho hàm số
    Hoạt động
    5:a) Tình đạo hàm và tìm các điểm mà tại đó đạo hàm bằng 0.

    b) Lập bảng biến thiên của hàm số.
    c) Từ bảng biến thiên suy ra các điểm cực trị của hàm số.
    Lời giải

    a) Ta có hoặc
    b) Lập bảng biến thiên:
    Hàm số đạt cực đại tại
    Hàm số đạt cực tiểu tại

    2
    2

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ

    CỰC TRỊ CỦA HÀM
    SỐ
    Luyện tập
    Tìm cực trị của các hàm số sau:
    5:

    a)

    b)

    Lời giải

    a. Tập xác định của hàm số là
    Ta có: hoặc
    Hàm số đạt cực tiểu tại và
    Hàm số đạt cực đại tại x = 0 và
    Hàm số đạt cực tiểu tại và

    2
    2

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ

    CỰC TRỊ CỦA HÀM
    SỐ
    Luyện tập
    Tìm cực trị của các hàm số sau:
    5:

    a)

    b)

    Lời giải

    Tập xác định của hàm số là
    Ta có: hoặc
    Hàm số đạt cực tiểu tại và
    Hàm số đạt cực đại tại x = 1 và

    2
    2

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ

    CỰC TRỊ CỦA HÀM
    SỐ

    Ghi nhớ : Cách tìm cực trị của hàm
    số

    Cho hàm số y = f (x) liên tục trên khoảng (a; b) chứa điểm
    và có đạo hàm trên các khoảng (a;) và (; b).
    Khi đó:
    Nếu f '(x) < 0 với mọi x ∈ (a; ) và f '(x) > 0 với mọi x ∈ (; b)
    thì hàm số y = f (x) đạt cực tiểu tại điểm ;
    Nếu f '(x) > 0 với mọi x ∈ (a; ) và f '(x) < 0 với mọi x ∈ (; b)
    thì hàm số y = f (x) đạt cực đại tại điểm .

    2
    3

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ

    LUYỆN TẬP VÀ VẬN
    DỤNG
    Bài tập 1.1
    SGK:

    Tìm các khoảng đồng biến, khoảng nghịch biến của các hàm
    số sau:
    a) Đồ thị hàm số ;
    b) Đồ thị hàm số .

    2
    3

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ

    LUYỆN TẬP VÀ VẬN
    DỤNG
    Bài tập 1.1
    SGK:

    a) Quan sát đồ thị
    Lời giải

    có:
    +) Hàm số đồng biến
    trên các khoảng và .
    +) Hàm số nghịch biến
    trên khoảng .

    2
    3

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ

    LUYỆN TẬP VÀ VẬN
    DỤNG
    Bài tập 1.1
    SGK:

    b) Quan sát đồ thị
    Lời giải

    có:
    +) Hàm số đồng biến
    trên các khoảng và .
    +) Hàm số nghịch biến
    trên các khoảng và .

    2
    3

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ

    LUYỆN TẬP VÀ VẬN
    DỤNG
    Bài tập 1.2
    SGK:

    Xét sự đồng biến, nghịch biến của các hàm số sau:
    a)
    b)

    Lời giải

    a) Tập xác định của hàm số là:
    Ta có:
    Dựa vào bảng biến thiên, ta có:
    +) Hàm số đồng biến trên các khoảng
    và .
    +) Hàm số nghịch biến trên khoảng .

    2
    3

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ

    LUYỆN TẬP VÀ VẬN
    DỤNG
    Bài tập 1.2
    SGK:

    Xét sự đồng biến, nghịch biến của các hàm số sau:
    a)
    b)

    Lời giải

    b.
    Tập xác định của hàm số là:
    Ta có:
    Suy ra hàm số nghịch biến trên khoảng .

    2
    3

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ

    LUYỆN TẬP VÀ VẬN
    DỤNG
    Bài tập 1.3
    Tìm các khoảng đơn điệu của các hàm số sau:
    SGK:

    a)

    b)

    Lời giải

    a) Tập xác định của hàm số là:
    Ta có:
    Suy ra hàm số nghịch biến trên khoảng và .

    2
    3

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ

    LUYỆN TẬP VÀ VẬN
    DỤNG
    Bài tập 1.3
    Tìm các khoảng đơn điệu của các hàm số sau:
    SGK:

    a)

    b)

    Lời giải

    b) Tập xác định của hàm số là:
    Ta có:
    Dựa vào bảng biến thiên, ta có:
    +) Hàm số đồng biến trên các khoảng
    và .
    +) Hàm số nghịch biến trên các khoảng và .

    2
    3

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ

    LUYỆN TẬP VÀ VẬN
    DỤNG
    Bài tập 1.4
    Xét chiều biến thiên của các hàm số sau:
    SGK:

    a)

    b)

    Lời giải

    a) Tập xác định của hàm số là:
    Ta có:

    Suy ra hàm số nghịch biến trên khoảng và
    đồng biến trên khoảng .

    2
    3

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ

    LUYỆN TẬP VÀ VẬN
    DỤNG
    Bài tập 1.4
    Xét chiều biến thiên của các hàm số sau:
    SGK:

    a)

    b)

    Lời giải

    b) Tập xác định của hàm số là:
    Ta có:
    Dựa vào bảng biến thiên, ta có:
    +) Hàm số đồng biến trên khoảng .
    +) Hàm số nghịch biến trên các
    khoảng và .

    2
    3

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ

    LUYỆN TẬP VÀ VẬN
    DỤNG
    Bài tập 1.5
    Giả sử số dân của một thị trấn sau t năm kể
    SGK:

    từ năm 2000 được mô tả bởi hàm số: trong đó được tính
    bằng nghìn người.
    a) Tính số dân của thị trấn đó vào các năm 2000 và 2015.
    b) Tính đạo hàm và . Từ đó, giải thích tại sao số dân
    của thị trấn đó luôn tăng nhưng sẽ không vượt quá một
    ngưỡng nào đó

    Lời giải

    a) Số dân của thị trấn đó vào các năm 2000 là nghìn người.
    Số dân vào các năm 2015 là nghìn người.

    2
    3

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ

    LUYỆN TẬP VÀ VẬN
    DỤNG
    Bài tập 1.5
    Giả sử số dân của một thị trấn sau t năm kể
    SGK:

    từ năm 2000 được mô tả bởi hàm số: trong đó được tính
    bằng nghìn người.
    a) Tính số dân của thị trấn đó vào các năm 2000 và 2015.
    b) Tính đạo hàm và . Từ đó, giải thích tại sao số dân
    của thị trấn đó luôn tăng nhưng sẽ không vượt quá một
    ngưỡng nào đó

    Lời giải

    b) Ta có: . Do đó ố dân của thị trấn đó luôn tăng nhưng sẽ
    không vượt quá ngưỡng 25 nghìn người.

    2
    3

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ

    LUYỆN TẬP VÀ VẬN
    DỤNG
    Bài tập 1.6
    Đồ thị của đạo hàm bậc nhất của hàm số được
    SGK:

    cho trong Hình 1.13

    a) Hàm số đồng biến trên những khoảng nào? Giải
    thích.
    b) Tại giá trị nào của thì có cực đại hoặc cực tiểu? Giải
    Lời giải thích.

    2
    3

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ

    LUYỆN TẬP VÀ VẬN
    DỤNG
    Bài tập 1.6
    SGK:
    Lời giải

    a) Hàm số đồng biến trên các khoảng

    và do .

    b) Dựa vào đồ thị, ta có bảng xét dấu
    Dựa vào bảng xét dấu, có có cực đại tại ; có cực tiểu tại .

    3

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ (3 Tiết)
    2
    LUYỆN TẬP VÀ VẬN

    DỤNG
    Bài tập 1.7
    SGK

    a);

    Tìm cực trị của các hàm số sau:
    b) ;

    c) ;
    Lời giải

    a) Tập xác định của hàm số là:
    Ta có:
    Xét bảng biến thiên
    Dựa vào bảng biến thiên, ta có:
    Hàm số đạt cực đại tại và
    Hàm số đạt cực tiểu tại và

    d) .

    3

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ (3 Tiết)
    2
    LUYỆN TẬP VÀ VẬN

    DỤNG
    Bài tập 1.7
    SGK

    a);

    Tìm cực trị của các hàm số sau:
    b) ;

    c) ;
    Lời giải

    b) Tập xác định của hàm số là:
    Ta có:
    Xét bảng biến thiên
    Dựa vào bảng biến thiên, ta có:
    Hàm số đạt cực đại tại và
    Hàm số đạt cực tiểu tại


    d) .

    3

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ (3 Tiết)
    2
    LUYỆN TẬP VÀ VẬN

    DỤNG
    Bài tập 1.7
    SGK

    a);

    Tìm cực trị của các hàm số sau:
    b) ;

    c) ;
    Lời giải

    c) Tập xác định của hàm số là:
    Ta có:
    Xét bảng biến thiên
    Dựa vào bảng biến thiên, ta có:
    Hàm số đạt cực đại tại và .
    Hàm số đạt cực tiểu tại và .

    d) .

    3

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ (3 Tiết)
    2
    LUYỆN TẬP VÀ VẬN

    DỤNG
    Bài tập 1.7
    SGK

    a);

    Tìm cực trị của các hàm số sau:
    b) ;

    c) ;
    Lời giải

    d) Tập xác định của hàm số là:
    Ta có:
    Xét bảng biến thiên
    Dựa vào bảng biến thiên, ta có:
    Hàm số đạt cực đại tại và .

    d) .

    2

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ (3 Tiết)

    LUYỆN TẬP VÀ VẬN
    3 DỤNG
    Bài tập 1.8
    Cho hàm số .
    SGK:
    a) Tính các giới hạn và .

    Từ đó suy ra hàm số không có đạo hàm tại
    b) Sử dụng định nghĩa, chứng minh hàm số có cực tiểu tại (xem Hình 1.4).
    Lời giải

    a) Ta có: ;

    không có đạo hàm tại
    b) Theo ý a, có và , với và đủ nhỏ
    Theo định nghĩa, hàm số có cực tiểu tại

    3

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ (3 Tiết)
    2
    LUYỆN TẬP VÀ VẬN

    DỤNG
    Bài tập 1.9
    Giả sử doanh số (tính bằng số sản phẩm) của một
    SGK: mới (trong vòng một số năm nhất định) tuân theo quy luật
    sản phẩm
    logistic
    Lời giải được mô hình hóa bằng hàm số

    trong đó thời gian t được tính bằng năm, kể từ khi phát hành sản phẩm
    mới. Khi đó, đạo hàm sẽ biểu thị tốc độ bán hàng. Hỏi sau khi phát hành
    bao nhiêu năm thì tốc độ bán hàng là lớn nhất?
    Ta có:
    Xét bảng biến thiên
    Dựa vào bảng biến thiên, ta có: Tốc độ bán
    hàng lớn nhất sau gần 2 năm

    2

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ (3 Tiết)

    LUYỆN TẬP VÀ VẬN
    3 DỤNG
    Bài tập vận dụng
    Một 2:
    vật được phóng thẳng đứng lên trên từ độ cao 2m với vận tốc

    ban đầu là 24,5m/s. Trong vật lí, ta biết rằng khi bỏ qua sức cản
    của không khí thì độ cao h(mét) của vật sau t(giây) được cho bởi
    công thức
    Hỏigiải
    tại thờiTa
    điểm
    Lời
    có nào thì vật đạt độ cao lớn nhất?
    (giây).
    Do khi khi
    nên đạt GTLN tại và max h = h(2,5) = 32,625 (m).
    Cũng có thể nhận xét là hàm số bậc hai theo t và có hệ số của là
    nên đạt GTLN tại

    2
    3

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ

    LUYỆN TẬP VÀ VẬN
    DỤNG

    Ghi nhớ

    Các bước xét tính đơn điệu của hàm số y = f (x):
    Bước 1. Tìm tập xác định D của hàm số.
    Bước 2. Tính đạo hàm f '(x) của hàm số. Tìm các điểm x1; x2; ...; xn
    thuộc D mà tại đó đạo hàm f '(x) bằng 0 hoặc không tồn tại.
    Bước 3. Sắp xếp các điểm x1; x2; ...; xn theo thứ tự tăng dần, xét
    dấu f '(x) và lập bảng biến thiên.
    Bước 4. Nêu kết luận về các khoảng đồng biến, nghịch biến của
    hàm số.

    2
    3

    TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ

    LUYỆN TẬP VÀ VẬN
    DỤNG

    Ghi nhớ

    Các bước tìm cực trị của hàm số y = f (x):
    Bước 1. Tìm tập xác định D của hàm số.
    Bước 2. Tính đạo hàm f '(x) của hàm số. Tìm các điểm x1; x2; …; xn
    thuộc D mà tại đó đạo hàm f '(x) bằng 0 hoặc đạo hàm không tồn
    tại.
    Bước 3. Xét dấu f '(x). Nếu f '(x) đổi dấu từ âm sang dương khi x
    qua điểm xi (i = 1, 2, …) thì hàm số đạt cực tiểu tại xi. Nếu f '(x)
    đổi dấu từ dương sang âm khi x qua điểm xi (i = 1, 2, …) thì hàm số
    đạt cực đại tại xi.
    Chú ý: a) Nếu f '(x) = 0 nhưng không đổi dấu khi x qua điểm xi (i
    = 1, 2, …) thì hàm số không có cực trị tại xi.

    ĐỀ ÔN TẬP
    CÂU 1

    Cho hàm số . Mệnh đề nào dưới đây đúng?
    Hàm số nghịch biến trên khoảng .

    A
    A

    Hàm số nghịch biến trên khoảng .

    B

    C

    Hàm số đồng biến trên khoảng .

    D Hàm số nghịch biến trên khoảng

    Bài giải

    Ta có

    Bảng biến thiên:

    Vậy hàm số nghịch biến trên khoảng .

    ĐỀ ÔN TẬP

    CÂU 2

    Hàm số nào dưới đây đồng biến trên khoảng ?

    A

    .

    B
    B

    .

    C

    .

    D

    .

    Bài giải

    Vì .

    ĐỀ ÔN TẬP
    CÂU 3

    Cho hàm số . Mệnh đề nào dưới đây đúng?

    A

    Hàm số nghịch biến trên khoảng . B

    C

    Hàm số nghịch biến trên
    khoảng .

    D

    Hàm số đồng biến trên khoảng .

    Hàm số
    khoảng .

    nghịch

    Bài giải

    Ta có , .
    Suy ra hàm số đồng biến trên các khoảng và .

    biến

    trên

    ĐỀ ÔN TẬP
    CÂU 4

    Cho hàm số . Mệnh đề nào dưới đây đúng?

    A

    Hàm số nghịch biến trên
    khoảng .

    B

    Hàm số đồng biến trên
    khoảng .

    C

    Hàm số đồng biến trên
    khoảng .

    D

    Hàm số nghịch biến trên
    khoảng .

    Bài giải

    Ta có D  .
    Hàm số nghịch biến trên khoảng và đồng biến trên khoảng .

    ĐỀ ÔN TẬP

    Câu 5
    Cho hàm số có đồ thị như hình vẽ bên. Hàm số đã cho đồng biến trên
    khoảng nào dưới đây?
    y
     1

    O

    1
     1

    x

     2

    A .

    B .

    C .

    D .

    Bài
    giải
    Quan sát đồ thị ta thấy đồ thị đi lên trong khoảng và .

    Vậy hàm số đồng biến trên và .

    CÂU 6

    ĐỀ ÔN TẬP

    Cho hàm số có bảng xét dấu đạo hàm như sau:

    A

    Hàm số đồng biến trên
    khoảng .

    C

    Hàm số nghịch biến trên
    khoảng .

    B

    D

    Hàm số đồng biến trên
    khoảng .

    Hàm số nghịch biến trên
    khoảng .

    ĐỀ ÔN TẬP

    Câu 7

    Cho hàm số có bảng biến thiên như sau:

    Hàm số nghịch biến trên khoảng nào dưới đây?

    A .

    B .

    C .

    D.

    ĐỀ ÔN TẬP

    Câu 8

    Cho hàm số có bảng xét dấu đạo hàm như sau:

    Hàm số đã cho đồng biến trên khoảng nào dưới đây?

    A .

    B .

    C .

    Bài
    giải
    Hàm số đã cho đồng biến trên khoảng .

    D .
     
    Gửi ý kiến

    Một cuốn sách hay có thể thay đổi cuộc đời. Một thư viện điện tử có thể thay đổi cả thế hệ

    KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ QUÝ BẠN ĐỌC ĐÃ ĐẾN TƯỜNG WEBSITE CỦA THƯ VIỆN TRƯỜNG THPT PHÙ CỪ - HƯNG YÊN !