TRÍCH DẪN HAY

Sách như một cánh cổng diệu kỳ đưa ta đến những chân trời của lý tưởng, khát vọng và bình yên. Cuộc đời ta thay đổi theo hai cách: Qua những người ta gặp và qua những cuốn sách ta đọc. Đọc sách là nếp sống, là một nét đẹp văn hóa và là nguồn sống bất diệt. Việc đọc cũng giống như việc học. Có đọc, có học thì mới có nhân. Thói quen đọc sách chỉ được hình thành và duy trì khi chữ tâm và sách hòa quện làm một. Người đọc sách là người biết yêu thương bản thân mình và là người biết trân trọng cuộc sống. Việc đọc một cuốn sách có đem lại cho bạn lợi ích hay không, phụ thuộc vào thái độ và tâm thế của bạn khi đọc.

HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ

TÁC PHẨM VĂN HỌC - LỜI BÌNH

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    2 khách và 0 thành viên

    GIỚI THIỆU WEBSITE HỌC LIỆU

    🌟 Website Trường THPT Phù Cừ – Cánh cửa tri thức mở rộng mỗi ngày 🌟 Trong hành trình đổi mới giáo dục, Trường THPT Phù Cừ – Hưng Yên đã và đang khẳng định mình không chỉ qua thành tích học tập, mà còn bằng sự chuyển mình mạnh mẽ trong chuyển đổi số. Website chính thức của nhà trường tại địa chỉ https://thpt-phucu-hungyen.violet.vn chính là kênh thông tin kết nối quá khứ, hiện tại và tương lai của thầy – trò, phụ huynh và cộng đồng giáo dục. Giao diện thân thiện, bố cục rõ ràng, website không chỉ là nơi đăng tải tin tức, hoạt động học đường mà còn là kho tư liệu quý giá về giảng dạy, học tập, nghiên cứu và sáng tạo. Mỗi chuyên mục là một nhịp cầu gắn kết – từ các bài giảng số, bài viết chuyên môn, sáng kiến kinh nghiệm đến những hình ảnh lưu giữ kỷ niệm không thể nào quên của tuổi học trò. Website không chỉ ghi dấu những thành tựu mà còn lặng thầm khắc họa nỗ lực của biết bao người đang cống hiến cho sự nghiệp trồng người. Mỗi lần truy cập, là thêm một lần ta chạm vào trái tim của một ngôi trường luôn trăn trở, đổi mới vì học sinh thân yêu. Hãy cùng bước vào không gian số đầy tri thức ấy – nơi quá khứ được trân trọng, hiện tại được sẻ chia và tương lai được nuôi dưỡng từng ngày. 📌 Truy cập ngay: https://thpt-phucu-hungyen.violet.vn

    Ảnh ngẫu nhiên

    Gioi_han_sinh_thai_xuong_rong.png Gioi_han_sinh_thai_cua_tam.png Gioi_han_sinh_thai_ca_ro_phi.png BANDOKINHTE.jpg HB_MDDS.jpg TDMNPB_tunhien.jpg Ban_do_cac_nuoc_Dong_Nam_A.jpg

    KIẾN THỨC LỊCH SỬ - TỰ HÀO VIỆT NAM

    💕💕Càng đọc, càng hiểu. Càng hiểu, càng sống đẹp. Hãy bắt đầu bằng một cuốn sách điện tử hôm nay." 💕Sách điện tử là chìa khóa mở cửa kho tri thức khổng lồ của nhân loại, ngay trong túi áo bạn💕

    Những khoảnh khắc lịch sử | Nhiều tác giả

    Chuyên đề Lý thuyết và bài tập - Hóa Học 10

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Thị Hồng
    Ngày gửi: 15h:10' 27-03-2024
    Dung lượng: 1.9 MB
    Số lượt tải: 2
    Số lượt thích: 0 người
    LTĐH

    C|c chuyên đề hóa học lớp 10

    A. LÝ THUYẾT CƠ BẢN
    - Nguyên tử:

    + Hạt nh}n:
    proton (p, điện tích +)
    Notron (n, không mang điện)
    + Lớp vỏ: electron (e, điện tích -)

    - Điều kiện bền của nguyên tử: (Z ≤ 82) => 1 ≤

    mp = mn = 1,67.10-27kg = 1u
    me = 9,1.10-31kg

    N
    ≤ 1,5 ( trừ H)
    P

    - Đồng vị: l{ những loại nguyên tử của cùng 1 nguyên tố , có cùng số proton nhưng kh|c nhau về số notron
    nên số khối kh|c nhau.
    - Khối lượng nguyên tử trung bình:

    MA 

     A .a % (A : Số khối của c|c đồng vị, a %: phần trăm tương ứng của c|c đồng vị)
    a %
    i

    i

    i

    i

    i

    - Lớp electron: Gồm c|c e có mức năng lượng gần bằng nhau
    Lớp
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    nhân

    K

    L

    M

    N

    O

    P

    Q

    7
    …..

    Trật tự năng lượng tăng dần
    + Số el tối đa ở lớp thứ n l{ 2n2 e
    + Lớp thứ n có n ph}n lớp
    + Số el tối đa ở ph}n lớp l{: s (2), p(6), d(10) , f(14)
    - Cơ sở điền electron v{o nguyên tử: C|c electron được sắp xếp trong nguyên tử theo nguyên lí vững bền, nguyên
    lí Pauli v{ quy tắc Hund
    + Nguyên lí vững bền:C|c electron ph}n bố v{o c|c AO có mức năng lượng từ thấp đến cao
    + Nguyên lí Pauli: Trên 1 AO chỉ có thể có nhiều nhất 2 electron v{ 2 el n{y phải có chiều tự quay kh|c nhau
    + Quy tắc Hund: C|c electron sẽ được ph}n bố trên c|c AO sao cho số electron độc th}n l{ tối đa v{ c|c
    electron n{y phải có chiều tự quay giống nhau
     Trong một ph}n lớp, nếu số e ≤ số AO thì c|c e đều phải l{ độc th}n để có số e đoocj th}n l{ tối đa
    * C|c ph}n lớp có đủ số e tối đa (s2, p6, d10, f14): Ph}n lớp b~o hòa
    * C|c ph}n lớp chưa đủ số e tối đa : Ph}n lớp chưa b~o hòa
    * C|c ph}n lớp có số e độc th}n = số AO (d5, f7): Ph}n lớp b|n b~o hòa
    - Cấu hình electrron nguyên tử: l{ sự ph}n bố c|c e theo lớp, ph}n lớp v{ AO. C|c e thuộc lớp ngo{i cùng quyết
    định tính chất của chất:
    + C|c khí hiếm, trừ Heli, nguyên tử có 8 e ngo{i cùng đều rất bền vững  khó tham gia phản ứng hóa học
    + C|c kim loại, nguyên tử có ít (1, 2, 3) e ngo{i cùng  dễ cho e để tạo th{nh ion dương có cấu hình e
    giống khí hiếm
    + C|c phi kim, nguyên tử có nhiều (5, 6, 7) e ngo{i cùng  dễ nhận thêm e để tạo th{nh ion }m có cấu
    hình e giống khí hiếm
    + C|c nguyên tử còn có thể dùng chung e ngo{i cùng tạo ra c|c hợp chất trong đó cấu hình e của c|c nguyên
    tử cũng giống c|c khí hiếm

    3V
    4
    π R3 => R = 3
    4
    3
    4
    Thể tích 1 mol nguyên tử =
    π R3.N ( N = 6,02.1023 )
    3
    A
    A
    1 mol nặng A gam => d =
    (g/cm3) => R =

    V 4 R 3 N
    3

    - B|n kính nguyên tử: V =

    3

    3A
    (cm)
    4Nd

    AD CT trên khi coi nguyên tử l{ những hình cấu chiếm 100% thể tích nguyên tử.
    Thực tế, nguyên tử rỗng, phần tinh thể chỉ chiếm a%. Nên c|c bước tính như sau:
    + V mol nguyên tử có khe rỗng: V mol (có khe rỗng) =

    A
    = Vo.
    d
    1

    LTĐH

    C|c chuyên đề hóa học lớp 10

    + V mol nguyên tử đặc khít:

    V mol (có đặc khít) = Vo. a% =

    Vdac A.a%

    N
    d.N
    3V 3 3A.a%
    =
    (cm)
    4
    4Nd

    + V 1 nguyên tử:

    V (nguyên tử) =

    + B|n kính nguyên tử:

    R=

    3

    A
    .a%
    d

    B. Bài tập
    I. Một số dạng bài tập thường gặp
    1) H·y cho biÕt sù gièng vµ kh¸c nhau trong cÊu t¹o vá ngtö cña c¸c ngtè cã ®iÖn tÝch h¹t nh©n ;
    a) Z = 3 ; 11 ; 19.
    b) Z = 9 ; 17 ; 35
    2) Mét nguyªn tö R cã tæng sè h¹t (p,n,e) lµ 115. Sè h¹t mang ®iÖn nhiÒu h¬n sè h¹t kh«ng mang ®iÖn lµ 25 h¹t. T×m sè
    proton, sè khèi vµ tªn R.
    3) Tæng sè h¹t (p,n,e) cña mét nguyªn tè lµ 34. X¸c ®Þnh KLNT vµ cÊu h×nh electron cña nguyªn tè ®ã.
    11
    10
    4) Bo cã hai ®ång vÞ 5 B (18,89%) vµ 5 B (81,11%). T×m KLNT trung b×nh cña B.
    79
    5) KLNTTB cña Br lµ 79,91. Brom cã 2 ®ång vÞ, biÕt 35
    Br chiÕm 54,5%. T×m sè khèi cña ®ång vÞ thø hai.
    6) Ph©n tö MX3 cã tæng sè h¹t b»ng 196, sè h¹t mang ®iÖn nhiÒu h¬n sè h¹t kh«ng mang ®iÖn lµ lµ 60. Khèi l-îng
    nguyªn tö X lín h¬n M lµ 8. Ion X- nhhiÒu h¹t h¬n ion M3+ lµ 16. X¸c ®Þnh M, X, MX3, viÕt cÊu h×nh electron,
    obitan cña M.
    7) Hîp chÊt A cã c«ng thøc MX2, trong ®ã M chiÕm 46,67% vÒ khèi l-îng. H¹t nh©n cña M cã n - p = 4, cßn h¹t nh©n
    cña X cã n'= p' > BiÕt tæng sè h¹t proton trong MX2 lµ 58.
    a. X¸c ®Þnh sè khèi cña M vµ X
    b. Cho biÕt CTHH cña MX2
    8) Oxit cao nhÊt cña mét nguyªn tè øng víi c«ng thøc RO3, víi hi®ro nã t¹o thµnh hîp chÊt khÝ chøa 94,12% R vÒ khèi
    l-îng. T×m KLPT vµ tªn nguyªn tè.
    9)
    a. TÝnh b¸n kÝnh gÇn ®óng cña Fe ë 20oC, biÕt ë nhhiÖt ®é nµy d = 7,87 g/cm3. Cho Fe=55,85
    b. Thùc tÕ Fe chiÕm 75% thÓ tÝch tinh thÓ, phÇn cßn l¹i lµ khe rçng. TÝnh b¸n kÝnh ngtö Fe
    10) Mét ngtö X cã b¸n kÝnh lµ 1,44 Ao, khèi l-îng riªng thùc tÝnh thÓ lµ 19,36g/cm3. Ngtö chiÕm 74% thÓ tÝch tinh thÓ.
    H·y:
    a. X¸c ®Þnh khèi l-îng riªng trung b×nh toµn ngtö, khèi l-îng mol ngtö
    b. BiÕt X cã 118 n¬tron. TÝnh sè proton

    II. Bài tập tự luyện
    1) H·y cho biÕt sù gièng vµ kh¸c nhau trong cÊu t¹o vá ngtö cña c¸c ngtè cã ®iÖn tÝch h¹t nh©n ;
    a) Z = 4 ; 12 ; 20.
    b) Z = 7 ; 15 ; 33
    63
    65
    2) KLNT cña Cu lµ 63,54. §ång cã 2 ®ång vÞ lµ 29 Cu vµ 29 Cu , t×m % sè nguyªn tö cña mçi ®ång vÞ.
    24

    A

    3) BiÕt Mg cã KLTB lµ 24,2. Trong tù nhiªn cã 2 ®ång vÞ 12 Mg vµ 12 Mg víi tØ lÖ sè nguyªn tö lµ 1:4. TÝnh sè khèi cña
    ®ång vÞ thø 2
    4) Trong tù nhiªn Oxi cã 3 ®ång vÞ 16O, 17O, 18O víi % t-¬ng øng lµ a, b, c. BiÕt a=15b,a-b=21c
    a. Trong 1000 ngtö O cã bao nhiªu 16O, 17O, 18O ?
    b. TÝnh nguyªn tö khèi trung b×nh cña Oxi
    5) Hoµ tan 6,082g kim lo¹i M(II) b»ng dung dÞch HCl thu 5,6 lÝt H2 (®ktc)
    a. T×m nguyªn tö khèi trung b×nh cña M, gäi tªn
    b. M cã 3 ®ång vÞ víi tæng sè khèi lµ 75. BiÕt sè khèi 3 ®ång vÞ lËp thµnh 1 cÊp sè céng. §ång vÞ 3 chiÕm 11,4%,
    sè notron lín h¬n proton lµ 2, ®ång vÞ 1 cã p=n.
    - T×m sè khèi vµ notron mçi ®ång vÞ
    - T×m % ®ång vÞ cßn l¹i
    6) Mét nguyªn tè A t¹o thµnh hai lo¹i oxit AOx vµ AOy lÇn l-ît chøa 50% vµ 60% oxi vÒ khèi l-îng. X¸c ®Þnh A vµ c«ng
    thøc cña 2 oxit.
    7) BiÕt tæng sè h¹t proton, n¬tron vµ electron trong mét nguyªn tö lµ 155. Sè h¹t mang ®iÖn nhiÒu h¬n sè h¹t kh«ng mang
    ®iÖn lµ 33 h¹t. T×m sè proton, n¬tron vµ sè khèi cña nguyªn tö.
    8) Tæng sè h¹t mang ®iÖn trong ion (AB3)2- b»ng 82. Sè h¹t mang ®iÖn trong h¹t nh©n A nhiÒu h¬n sè h¹t mang ®iÖn trong
    h¹t nh©n B lµ 8. X¸c ®Þnh sè hiÖu ngtö A, B. ViÕt cÊu h×nh e vµ ®Þnh vÞ 2 ngtè trong BTH.
    9) Tæng sè h¹t (p,n,e) trong hai nguyªn tö kim lo¹i A, B lµ 142 h¹t, trong ®ã sè h¹t mang ®iÖn nhiÒu h¬n sè h¹t kh«ng
    mang ®iÖn lµ 42 h¹t. Sè h¹t mang ®iÖn cña nguyªn tö A nhiÒu h¬n nguyªn tö B lµ 12 h¹t. X¸c ®Þnh A, B vµ vÞ trÝ
    cña chóng trong b¶ng HTTH.
    10) Tæng sè h¹t (p,n,e) trong mét nguyªn tö A lµ 16, trong nguyªn tö B lµ 58. T×m sè Z vµ sè khèi cña A, B; gi¶ sö sù
    chªnh lÖch gi÷a sè khèi víi KLNT trung b×nh kh«ng qu¸ 1 ®¬n vÞ.

    2

    LTĐH

    C|c chuyên đề hóa học lớp 10

    11) Nguyªn tö cña mét nguyªn tè X cã tæng sè h¹t c¬ b¶n (p,n,e) lµ 82, trong ®ã sè h¹t mang ®iÖn nhiÒu h¬n sè h¹t
    kh«ng mang ®iÖn lµ 22. X¸c ®Þnh sè hiÖu nguyªn tö, sè khèi vµ tªn nguyªn tè. ViÕt cÊu h×nh electron cña X vµ c¸c
    ion t¹o ra tõ X.
    12) Hîp chÊt Z ®-îc t¹o bëi hai nguyªn tè M, R cã c«ng thøc MaRb, trong ®ã R chiÕm 6,67% khèi l-îng. Trong h¹t nh©n
    nguyªn tö M cã n = p + 4, cßn trong h¹t nh©n R cã n' = p'; trong ®ã n, p, n', p' l¯ sè n¬tron v¯ proton t­¬ng øng
    cña M vµ R. BiÕt r»ng tæng sè h¹t proton trong ph©n tö Z b»ng 84 vµ a + b = 4. T×m CTPT cña Z. (§S : p=26, p' =
    6; Fe3C).
    13) Kim lo¹i M t¸c dông vï¨ ®ñ vãi 4,032 lÝt Clo thu 16,02g MCl3.
    a) X¸c ®Þnh KLNT cña M
    b) TÝnh KLR cña M. TÝnh tØ lÖ % cña Vthùc víi V tinh thÓ. BiÕt m cã R=1,43Ao; d thùc = 2,7g/cm3.

    A. LÝ THUYẾT CƠ BẢN

    1. Bảng tuần hoàn
    - Ô: STT ô = p = e = z
    - Chu kì: STT chu kì = số lớp electron : + Chu kì nhỏ: 1, 2, 3
    + Chu kì lớn: 4, 5, 6, 7 (chưa ho{n thiện)
    - Nhóm: STT nhóm = e hóa trị
    ( C|c nguyên tố thuộc cùng một nhóm có tính chất hóa học tương tự nhau)
    + Nhóm A: gồm c|c nguyên tố s, p; STT nhóm = e ngo{i cùng = e hóa trị
    + Nhóm B: e hóa trị = e ngo{i cùng + e ph}n lớp d s|t lớp ngo{i cùng
    Cấu hình dạng (n – 1)da ns2  e hóa trị = 2 + a
    * e hóa trị < 8: STT nhóm = e hóa trị
    * 8  e hóa trị  10: STT nhóm = VIII B
    * e hóa trị > 10: STT nhóm = e hóa trị - 10
    X|c định vị trí của nguyên tố gồm ô, chu kì, nhóm.
    Chú ý: Đối với c|c nguyên tố d hoặc f theo trật tự năng lượng thì cấu hình bền l{ cấu hình ứng với c|c ph}n lớp d
    hoặc f l{ b~o hòa hoặc b|n b~o hòa. Do vậy, đối với những nguyên tố n{y cấu hình của nguyên tử hoặc ion có
    xu hướng đạt cấu hình b~o hòa hoặc b|n b~o hòa để đạt trạng th|i bền
    Có 2 trường hợp đặc biệt của d:
    a + 2 = 6: (n-1)d4 ns2  (n-1)d5 ns1 : B|n b~o hòa.
    VD: Cr (Z = 24)
    a + 2 = 11: (n-1)d9 ns2  (n-1)d10 ns1 : B~o hòa
    VD: Cu (Z = 29)
    2. Định luật tuần hoàn
    Cơ sở biến đổi tuần ho{n c|c tính chất l{ sự biến đổi tuần ho{n số e ngo{i cùng
    B|n kính nguyên tử:
    * Quy luật: Theo chiều tăng ĐTHN, trong 1 CK, R nguyên tử giảm dần;
    trong 1 nhóm A, R nguyên tử tăng dần
    * Giải thích: Trong cùng 1 CK, theo chiều tăng ĐTHN  số e lớp ngo{i cùng tăng  lực hút giữa hạt nh}n với e
    ngo{i cùng tăng  R giảm dần
    Trong 1 nhóm, theo chiều tăng ĐTHN, số lớp e tăng  R tăng dần
    Độ }m điện: Đại lượng đặc trưng cho khả năng hút e
    * Quy luật: Theo chiều tăng ĐTHN, trong 1 CK, ĐÂĐ tăng; trong 1 nhóm A, ĐÂĐ giảm
    * Giải thích: Trong 1 CK, theo chiều tăng ĐTHN  R   khả năng hút e   ĐÂĐ 
    Trong 1 nhóm, theo chiều tăng ĐTHN  R   khả năng hút e   ĐÂĐ 
    Tính kim loại, phi kim:
    + Trong 1 chu kì: Kim loại giảm, phi kim tăng
    + Trong 1 nhóm A: Kim loai tăng, phi kim giảm
    Năng lượng ion hóa thứ nhất I1 (năng lượng cần thiết để t|ch 1e ra khỏi nguyên tử trung hòa)
    * Quy luật: Theo chiều tăng ĐTHN, trong 1 CK, I1 tăng;
    trong 1 nhóm A, I1 giảm
    * Giải thích:
    Trong 1 CK, theo chiều tăng ĐTHN, R  , ĐÂĐ   khả năng giữ e   I 
    Trong 1 nhóm, theo chiều tăng ĐTHN, R  ,ĐÂĐ   khả năng giữ e   I 
    Tính axit – bazơ của oxit v{ hiđroxit:
    + Trong 1 chu kì: Axit tăng, bazơ giảm
    + Trong một nhóm A: Axit giảm, bazơ tăng
    - Hóa trị cao nhất với oxi tăng từ 1  7(a), hóa trị của phi kim với hiđro giảm từ 4  1 (b). Mối liên hệ l{ a + b = 8
    -

    3

    LTĐH

    C|c chuyên đề hóa học lớp 10

    B. BÀI TẬPVẬN DỤNG
    I. Một số dạng bài tập thường gặp

    1) Cho c|c ngtố có Z = 11, 24, 27, 35
    a. Viết sơ đồ mức năng lượng của e
    b. Viết cấu hình e v{ định vị trong BTH ( ô, CK, N)
    2) Biết rằng lưu huỳnh ở chu kì 3, nhóm VIA. H~y lập luận để viết cấ hình e của S?
    3) Dựa v{o vị trí trong BTH, dự đo|n cấu tạo của c|c ngtố sau: 20Ca, 16S, 18Ar, 30Zn.
    4) Dựa v{o vị trí trong BTH, dự đo|n tính chất ho| học cơ bản của: 19K, 6C, 30Zn.
    5) H~y so s|nh tính chất ho| học của:
    a) Mg ( Z =12) với Na ( Z=11) v{ Al (Z=13)
    b) Ca (Z = 20) với Mg ( Z=12) v{ K (Z = 19)
    c) Cl ( Z = 17) với F ( Z = 9) v{ S ( Z = 16)
    6) Cation R2+ có cấu hình e ở ph}n lớp ngo{i cùng l{ 2p6
    a. Viết cấu hình e của R
    b. Nguyên tố R thuộc CK? Nhóm? Ô?
    c. Anion X- có cấu hình e giống R2+, X l{ ngtố gì? Viết cấu hình e của nó
    7) Oxit cao nhất của một ngtố ứng với công thức RO3, với hiđro nó tạo th{nh một hợp chất khí chứa 94,12%R. Tìm
    khối lượng ngtử v{ tên ngtố?
    8) Ho{ tan ho{n to{n 0,3gam hỗn hợp 2 kim loại X v{ Y ở 2 chu kì liên tiếp của nhóm IA v{o nước thu đươc 0,224
    lit khí (đktc). Tìm X, Y
    9) Người ta dùng 14,6gam HCl thì vừa đủ để ho{ tan 11,6gam hiđroxit của kim loại A(II)
    a) Định tên A
    b) Biết A có p = n. Cho biết số lớp e, số e mỗi lớp?
    10) Ho{ tan ho{n to{n 2,73gam một kim loại kkiềm v{o nước thu được 1 dung dịch có khối lượng lớn hơn só với
    khối lượng nước đ~ dùng l{ 2,66gam. X|c định tên kim loại
    11) Tỉ lệ khối lượng ph}n tử giữa hợp chất khí với hidro của ngtố R so với oxit cao nhất của ns l{ 17:40. H~y biện
    luận x|c định R
    12) A, B l{ 2 ngtố ở cùng nhóm v{ thuộc 2 chu kì liên tiếp trong BTH. Tổng số proton trong hạt nh}n của chúng l{
    32. Không sử dụng BTH, cho biết vị trí của mỗi ngtố.
    13) Ho{ tan 28,4 gam một hỗn hợp hai muối cacbonat của 2 kim loại ho| trị II bằng dung dịch HCl dư thu 6,72 lit
    khí v{ 1 dung dịch A.
    a) Tính tổng số gam 2 muối clorua có trong dung dịch A
    b) X|c định tên 2 kim loại biết chúng thuộc 2 CK liên tiếp nhóm IIA
    c) Tính % khối lượng mỗi muối
    d) Cho to{n bộ CO2 v{o 1,25lit Ba(OH)2 thu 39,4 gam kết tủa tính nồng độ Ba(OH)2.

    II. Bài tập tự luyện
    1) Nguyªn tè M thuéc ph©n nhãm chÝnh, M t¹o ra ®-îc ion M3+ cã tæng sè h¹t = 37. X¸c ®Þnh M vµ vÞ trÝ cña M trong
    b¶ng HTTH.
    2) Cho nguyªn tè A cã Z = 16. X¸c ®Þnh vÞ trÝ cña A trong b¶ng HTTH. A lµ kim lo¹i hay phi kim, gi¶i thÝch.
    3) Mét kim lo¹i M cã sè khèi b»ng 54, tæng sè h¹t (p,n,e) trong ion M2+ lµ 78. H·y x¸c ®Þnh sè thø tù cña M trong b¶ng HTTH vµ
    54
    54
    54
    54
    cho biÕt M lµ nguyªn tè nµo trong c¸c nguyªn tè sau ®©y : 24 Cr , 25 Mn , 26 Fe , 27 Co .
    4) Cho biÕt cÊu h×nh electron cña A : 1s22s22p63s2, cña B : 1s22s22p63s23p64s1. X¸c ®Þnh vÞ trÝ cña A, B trong b¶ng HTTH;
    A, B lµ c¸c nguyªn tè g× ?
    5) Nguyªn tè X, cation Y2+, anion Z- ®Òu cã cÊu h×nh electron 1s22s22p6.
    a, X, Y, Z lµ kim lo¹i, phi kim hay khÝ hiÕm ? T¹i sao.
    b, ViÕt ph©n tö ph¶n øng minh ho¹ tÝnh chÊt ho¸ häc quan träng nhÊt cña X vµ Y.
    6) X vµ Y lµ hai nguyªn tè thuéc cïng mét ph©n nhãm vµ ë hai chu k× liªn tiÕp trong b¶ng HTTH. Tæng sè c¸c h¹t mang
    ®iÖn tÝch trong nguyªn tö X vµ Y lµ 52. X¸c ®Þnh vÞ trÝ cña X, Y trong b¶ng HTTH.
    7) Mét nguyªn tö X cña nguyªn tè R cã tæng sè h¹t b»ng 54 vµ cã sè khèi nhá h¬n 38. X¸c ®Þnh sè Z, sè khèi vµ vÞ trÝ
    cña X trong b¶ng HTTH.
    8) Oxit cao nhÊt cña mét nguyªn tè øng víi c«ng thøc R2O5, hîp chÊt cña nã víi hi®ro cã %H = 17,6% vÒ khèi l-îng.
    X¸c ®Þnh nguyªn tè ®ã.
    9) Oxit cao nhÊt cña nguyªn tè R thuéc nhãm VII cã %O = 61,2%. X¸c ®Þnh R.
    10) Khi cho 5,4g mét kim lo¹i t¸c dông víi oxi kh«ng khÝ ta thu ®-îc 10,2g oxit cao nhÊt cã c«ng thøc M2O3. X¸c ®Þnh kim
    lo¹i vµ thÓ tÝch kh«ng khÝ cÇn dïng trong ph¶n øng trªn (®ktc), biÕt kh«ng khÝ cã 20%O2.
    11) Hai nguyªn tè A, B t¹o ra c¸c ion A3+, B+ t-¬ng øng cã sè electron b»ng nhau. Tæng sè c¸c h¹t trong 2 ion b»ng 76.
    X¸c ®Þnh A, B vµ vÞ trÝ cña chóng trong b¶ng HTTH, viÕt cÊu h×nh electron, obitan cña A, B.
    12) Hçn hîp X gåm 2 muèi clorua cña hai kim lo¹i kiÒm A, B (MA®ñ víi 300g dung dÞch AgNO3, sau ph¶n øng thu ®-îc 43,05g kÕt tña vµ dung dÞch D.

    4

    LTĐH

    C|c chuyên đề hóa học lớp 10

    a, X¸c ®Þnh C% dung dÞch AgNO3.
    b, C« c¹n dung dÞch D ta thu ®-îc bao nhiªu gam muèi khan.
    c, X¸c ®Þnh A, B.
    13) Hîp chÊt M ®-îc t¹o ra tõ cation X+ vµ anion Y2--. Mçi ion ®Òu do 5 nguyªn tö cña hai nguyªn tè t¹o nªn. Tæng sè
    proton trong X+ lµ 11, cßn tæng sè electron trong Y- lµ 50. H·y x¸c ®Þnh CTPT cvµ gäi tªn M. BiÕt r»ng 2 nguªn tè
    trong Y- thuéc cïng ph©n nhãm vµ ë hai chu k× liªn tiÕp.

    III. Bài tập trắc nghiệm chủ đề 1,2

    C}u 1: C}u n{o biểu thị đúng kích thước của nguyên tử v{ ion:
    A. Ca2+ > Ca ; Cl- > Cl
    B. Ca2+ < Ca ; Cl- > Cl
    C. Ca2+ < Ca ; Cl- < Cl
    D. Ca2+ > Ca ; Cl- < Cl
    +
    2C}u 2: Hợp chất M được tạo bởi từ cation X v{ anion Y .Mỗi ion đều do 5 nguyên tử của 2 nguyên tố tạo nên.
    Tổng số proton trong X+ l{ 11 còn tổng số e trong Y2- l{ 50 .Biết rằng 2 nguyên tố trong Y2- thuộc cùng một
    ph}n nhóm v{ thuộc 2 chu kì kế tiếp trong bảng tuần ho{n. M có công thức ph}n tử l{ :
    A. (NH4)2SO4
    B. NH4IO4
    C. NH4ClO4
    D. (NH4)3PO4
    C}u 3: Cấu hình e của lớp vỏ ngo{i cùng của một ion l{ 2s22p6 . Ion đó l{ :
    A. Na+ hoặc Mg2+
    B. Na+ hoặc ClC. Mg2+ hoặc ClD. ClC}u 4: Từ kí hiệu 73Li ta có thể suy ra:
    A. Hạt nh}n nguyên tử Li có 3 proton v{ 7 notron
    B. Nguyên tử Li có 2 lớp electron, lớp trong có 3 v{ lớp ngo{i có 7 electron
    C. Nguyên tử Li có 3 electron, hạt nh}n có 3 proton v{ 4 notron
    D. Li có số khối l{ 3, số hiệu nguyên tử l{ 7
    C}u 5: Công thức ph}n tử của hợp chất khí tạo bởi nguyên tố R v{ hiđro l{ RH3. Trong oxit m{ R có ho| trị cao nhất thì
    oxi chiếm 74,07% về khối lượng. Nguyên tố R l{
    A. N.
    B. S.
    C. P.
    D. As.
    C}u 6: Trong tự nhiên Cu tồn tại hai loại đồng vị l{ 63Cu v{ 65Cu.Nguyên tử khối trung bình của cu bằng 63,546.Số
    nguyên tử 63Cu có trong 32 gam Cu l{ ( biết số Avogađro = 6,022.1023)
    A. 12,046.1023
    B. 1,503.1023
    C. 2,205.1023
    D. 3,0115.1023
    C}u 7: Tổng số ( p, n, e) của nguyên tử nguyên tố X l{ 21. Tổng số obitan của nguyên tử nguyên tố đó l{:
    A. 5
    B. 2
    C. 4
    D. 6
    C}u 8: 3 nguyên tử X, Y, Z có tổng số điện tích hạt nh}n l{ 16, hiệu điện tích hạt nh}n X v{ Y l{ 1. Tổng số e trong ion
    ( X3Y)- l{ 32 . X, Y, Z lần lượt l{ :
    A. O, N, H
    B. O, S, H
    C. C, H, F
    D. N, C, H
    C}u 9: Ion n{o sau đ}y có cấu hình e của khí hiếm Ne?
    A. ClB. Be2+
    C. Ca2+
    D. Mg2+
    C}u 10: D~y c|c nguyên tố sắp xếp theo chiều tăng dần tính phi kim từ tr|i sang phải l{:
    A. P, N, O, F.
    B. N, P, F, O.
    C. N, P, O, F.
    D. P, N, F, O
    C}u 11: Tổng số hạt proton, notron, electron trong hai nguyên tử kim loại A, B l{ 142. Trong đó số hạt mang điện
    nhiều hơn số hạt không mang điện l{ 42. Số hạt mang điện của nguyên tử B nhiều hơn của A l{ 12. Hai kim
    loại A, B lần lượt l{:
    A. Na v{ K
    B. Mg v{ Fe
    C. Ca v{ Fe
    D. K v{ Ca
    C}u 12: Hiđro có 3 đồng vị 1H, 2H, 3H. Be có 1 đồng vị 9Be. Có bao nhiêu loại ph}n tử BeH cấu tạo từ c|c đồng vị trên?
    A. 18
    B. 12
    C. 6
    D. 1
    11
    10
    C}u 13: Nguyên tố Bo có 2 đồng vị tự nhiên l{: B v{ B đồng vị 1 chiếm 80% đồng vị 2 chiếm 20%. Nguyên tử
    khối của nguyên tố Bo l{:
    A. 10,2
    B. 10,6
    C. 10,8
    D. 10,4
    C}u 14: Nguyên tử nguyên tố Y có tổng c|c hạt cơ bản l{ 52, trong đó số hạt không mang điện trong hạt nh}n lớn
    gấp 1,059 lần số hạt mang điện dương. Kết luận n{o sau đ}y l{ không đúng với Y?
    A. Y l{ nguyên tố phi kim
    B. Trạng th|i cơ bản của Y có 3 e độc th}n
    C. Y có số khối l{ 35
    D. Điện tích hạt nh}n của Y l{ 17+
    C}u 15: Hợp chất với nguyên tố H có dạng RH4,Trong oxit cao nhất với oxi, R chiếm 27,27% về khối lượng .R l{ nguyên
    tố n{o sau đ}y?
    A. Sn
    B. Si
    C. C.
    D. Pb
    C}u 16: Nguyên tố R thuộc nhóm VIA trong bảng tuần ho{n.Trong hợp chất R với hiđro( không có thêm nguyên tố
    kh|c) có 5,882 % H về khối lượng.R l{ nguyên tố n{o sau đ}y?
    A. Se
    B. O
    C. Cr
    D. S
    C}u 17: Oxit B có công thức l{ X2O.Tổng số hạt cơ bản ( p, n, e ) trong B l{ 92 trong đó số hạt mang điện nhiều hơn số
    hạt không l{ 28. B l{ chất n{o dưới đ}y?
    A. N2 O
    B. Na2 O
    C. K2O
    D. Cl2O
    C}u 18: Nguyên tử của nguyên tố n{o có số e độc th}n lớn nhất:
    A. Cl ( Z= 17)
    B. P ( Z= 15)
    C. S ( Z= 16)
    D. Mg ( Z= 12)
    C}u 19: C|c đồng vị có tính chất n{o sau đ}y?

    5

    LTĐH

    C|c chuyên đề hóa học lớp 10

    A. Tất cả c|c tính chất đưa ra
    B. Có cùng số proton trong hạt nh}n
    C. Có cùng số e ở lớp ngo{i cùng của nguyên tử
    D. Có cùng tính chất ho| học
    C}u 20: X, Y l{ hai nguyên tố thuộc thuộc cùng một ph}n nhóm v{ 2 chu kì liên tiếp trong bảng tuần ho{n.
    Biết ZX + ZY = 32. Số proton trong nguyên tử nguyên tố X, Y lần lượt l{ :
    A. 8 v{ 14
    B. 7 v{ 25
    C. 12 v{ 20
    D. 15 v{ 17
    C}u 21: Nguyên tử của nguyên tố X tạo ion X-.Tổng số hạt ( p, n, e ) trong X- bằng 116. X l{ nguyên tử của nguyên tố
    n{o sau đ}y?
    B. 17Cl
    A. 34Se
    C. 35Br
    D. 33As
    C}u 22: Nguyên tử nguyên tố Y được cấu tạo bởi 36 hạt trong đó số hạt mang điện gấp đôi số hạt không mang điện.
    Cấu hình của Y l{ :
    A. 1s22s22p63s13p1
    B. 1s22s22p63d2
    C. 1s22s22p63s2
    D. 1s22s22p6
    C}u 23: M có c|c đồng vị sau: 55M, 56M,58M, 57 M. Đồng vị phù hợp với tỉ lệ số proton: số notron = 13:15 l{
    A. 57-26M
    B. 56-26M
    C. 55-26M
    D. 58-26M
    +
    C}u 24: C|c ion v{ nguyên tử Ne, Na , F có:
    A. Số electron bằng nhau B. Số notron bằng nhau
    C. Số proton bằng nhau
    D. Số khối bằng nhau
    C}u 25: Nguyên tử khối trung bình của nguyên tố R l{ 79,91. Biết R có hai đồng vị trong đó 79zR chiếm 54,5% số
    nguyên tử. Nguyên tử khối của đồng vị còn lại có gi| trị bao nhiêu?
    A. 81
    B. 80
    C. 82
    D. 85
    C}u 26: Trong c|c ph|t biểu sau đ}y ph|t biểu n{o đúng?
    A. Đồng vị l{ những nguyên tử có cùng số hạt notron
    B. Đồng vị l{ c|c nguyên tố có cùng số proton nhưng kh|c nhau về số notron
    C. Đồng vị l{ c|c nguyên tử có cùng điện tích hạt nh}n nhưng kh|c nhau về số notron
    D. Đồng vị l{ những nguyên tố có cùng vị trí trong bảNg tuần ho{n
    C}u 27: Tổng số e ho| trị của nguyên tử Nitơ ( N) l{:
    A. 1
    B. 3
    C. 5
    D. 7
    2+
    C}u 28: Ion Mn có cấu hình electron l{:
    A. 1s22s22p63s23p6 3d44s1
    B. 1s22s22p63s23p6 3d34s2
    2
    2
    6
    2
    6
    5
    2
    C. 1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s
    D. 1s22s22p63s23p6 3d54s0
    26
    23
    27
    63
    C}u 29: Cho 4 nguyên tử có kí hiệu như sau 12 X, 11Y, 13 Z, 29T . Hai nguyên tử n{o có cùng số nơtron?
    A. X v{ Z
    B. Y v{ Z
    C. X v{ Y
    D. Z v{ T
    C}u 30: Một nguyên tử có cấu hình e l{: 1s22s22p63s2 sẽ:
    A. Tăng kích thước khi tạo ra ion dương
    B. Tăng kích thước khi tạo ra ion }m
    C. Giảm kích thước khi tạo ra ion dương
    D. Giảm kích thước khi tạo ra ion }m
    C}u 31: Những tính chất n{o sau đ}y biến đổi tuần ho{n?
    A. Số lớp e
    B. Số e lớp ngo{i cùng
    C. Điện tích hật nh}n
    D. khối lượng nguyên tử
    C}u 32: Ion X- có 10 e . Hạt nh}n nguyên tử nguyên tố X có 10 notron. Nguyên tử khối của nguyên tố X l{:
    A. 19u
    B. 20u
    C. 21u
    D. Kết quả kh|c
    C}u 33: Cấu hình n{o sau đ}y l{ của ion Fe3+?
    A. 1s22s22p63s23p63d6
    B. 1s22s22p63s23p63d5
    C. 1s22s22p63s23p63d64s2 D. 1s22s22p63s23p63d34s2
    C}u 34: Hai nguyên tố X, Y nằm kế tiếp nhau trong một chu kì có tổng số proton trong hai hạt nh}n nguyên tử l{ 25. X,
    Y thuộc chu kì v{ nhóm n{o trong HTTH?
    A. Chu kì 2 nhóm IIA
    B. Chu kì 3 nhóm IA v{ nhóm IIA
    C. Chu kì 2 v{ c|c nhóm IÍIA v{ IVA
    D. Chu kì 3 nhóm IIA v{ nhóm IIIA
    C}u 35: B|n kính nguyên tử của c|c nguyên tố: 3Li, 8O¸9F, 11Na được xếp theo thứ tự tăng dần từ tr|i sang phải l{
    A. F, O, Li, Na.
    B. Li, Na, O, F.
    C. F, Li, O, Na.
    D. F, Na, O, Li.
    C}u 36: Cấu hình e nguyên tử của 3 nguyên tố X, Y, Z lần lượt l{: 1s22s22p63s1, 1s22s22p63s23p6 4s1,
    1s22s22p63s23p1. Nếu sắp xếp theo chiều tăng dần tính kim loại thì c|ch sắp xếp n{o sau đ}y l{ đúng?
    A. Z < X < Y
    B. Z < Y < X
    C. X < Y < Z
    D. Y < Z < X
    C}u 37: Ion n{o có cấu hình e giống cấu hình e của nguyên tử Ar ?
    A. O2B. Mg2+
    C. K+
    D. Na+
    C}u 38: Cation X+ có cấu hình e ở lớp vỏ ngo{i cùng l{ 2s22p6 .Cấu hình e ở ph}n lớp ngo{i cùng của nguyên tử X l{:
    A. 3s2
    B. 3p1
    C. 2p5
    D. 3s1
    C}u 39: Cho cấu hình e nguyên tử của c|c nguyên tố sau:
    4)1s22s22p63s2
    5) 1s22s22p63s23p4
    1) 1s22s22p1 2) 1s22s22p5 3) 1s22s22p63s23p1
    Cấu hình của c|c nguyên tố phi kim l{?
    A. 3,4
    B. 1,2
    C. 2,3
    D. 1,2,5
    C}u 40: Cấu hình e n{o sau đ}y của nguyên tử nguyên tố X ( Z = 24)?
    A. [Ar]4s24p6
    B. [Ar]4s14p5
    C. [Ar]3d54s1
    D. [Ar]3d44s2
    C}u 41: Hiđro có 3 đồng vị 11H, 21H, 31H v{ oxi có 3 đồng vị 16 8O, 17 8O, 18 8O. Khối lượng nhỏ nhất có thể có của ph}n
    tử nước l{:

    6

    LTĐH

    C|c chuyên đề hóa học lớp 10

    A. 19u
    B. 17u
    C. 20u
    D. 18u
    C}u 42: Tổng số hạt ( p, n, e) trong ph}n tử MX3 l{ 196, trong đó số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện
    l{ 60.Khối lượng nguyên tử của X lớn hơn M l{ 8.Tổng ( p, n, e) trong X - nhiều hơn trong M3+ l{ 16.M v{ X lần
    lượt l{ :
    A. Al v{ Br
    B. Al v{ Cl
    C. Cr v{ Br
    D. Cr v{ Cl
    C}u 43: Cấu hình e n{o dưới đ}y không đúng?
    A. Cr( Z = 24) : [Ar] 3d54s1
    B. Fe ( Z= 26): [Ar]3d64s2
    C. C. ( Z = 6): [He] 2s22p2
    D. O2- ( Z = 8) : [He]2s22p4
    C}u 44: Hợp chất Y có công thức l{ M4X3 biết:
    -Biết tổng số hạt trong ph}n tử Y l{ 214 hạt
    -Ion M3+ có tổng số electron bằng số electron của X4-Tổng số hạt ( p, n, e) trong nguyên tử nguyên tố M nhiều hơn số hạt trong nguyên tử nguyên X trong Y l{ 106.
    Y l{ chất n{o dưới đ}y?
    A. Fe4Si3
    B. Al4C3
    C. Fe4C3
    D. Al4Si3
    C}u 45: Cấu hình e n{o dưới đ}y viết không đúng?
    A. 1s22s22p63s23p64s23d6
    B. 1s22s22p5
    2
    2
    6
    2
    5
    C. 1s 2s 2p 3s 3p
    D. 1s22s22p63s1
    C}u 46: Nguyên tử Cacbon ở trạng th|i cơ bản có bao nhiêu electron ở lớp ngo{i cùng:
    A. 6 electron
    B. 3 electron
    C. 4 electron
    D. 2 electron
    C}u 47: Ion ( O2-) được tạo th{nh từ nguyên tử O .Ion oxi n{y có:
    A. 10 proton, 8 notron, 8 electron
    B. 8 proton, 10 notron, 8 electron
    C. 8 proton, 10 notron, 10 electron
    D. 8 proton, 8 notron, 10 electron
    C}u 48: Tổng số ( p, n, e) trong nguyên tử của nguyên tố X l{ 58. Sốp gần bằng số notron. X có số khối bằng:
    A. 40
    B. 38
    C. 39
    D. Kết quả kh|c
    C}u 49: Những cặp chất n{o có cấu hình e giống nhau:
    A. Na v{ Al3+
    B. F v{ O2C. Se2- v{ Kr
    D. Na+ v{ Cl2
    2
    6
    2
    6
    C}u 50: Anion Y có cấu hình e l{ : 1s 2s 2p 3s 3p Trong bảng tuần ho{n Y thuộc:
    A. Chu kì 3 nhóm VIIA
    B. Chu kì 3 nhóm VIA
    C. Chu kì 4 nhóm IA
    D. Chu kì 3 nhóm VIIIA
    C}u 51: Cation M+ có cấu hình e l{: 1s22s22p63s23p6 . Trong bảng tuần ho{n M thuộc:
    A. Chu kì 3 nhóm VIIA
    B. Chu kì 3 nhóm VIA
    C. Chu kì 3 nhóm VIIIA
    D. Chu kì 4 nhóm IA
    C}u 52: Nguyên tử nguyên tố trong nhóm VA có b|n kính nguyên tử lớn nhất l{:
    A. ( Z = 7)
    B. P ( Z = 15)
    C. As ( Z = 33)
    D. Bi ( Z = 83)
    40
    39
    41
    C}u 53: Những nguyên tử 20 Ca, 19 K, 21Sc có cùng:
    A. Số khối
    B. Số hiệu nguyên tử
    C. Số electron
    D. Số notron
    C}u 54: C}u n{o biểu thị đúng kích thước của nguyên tử v{ ion:
    A. Na > Na+ ; F < FB. Na < Na+ ; F < FC. Na > Na+ ; F > FD. Na < Na+ ; F > FC}u 55: Nguyên tử trung bình của nguyên tố cu l{ 63,5.Nguyên tố Cu có 2 đồng vị l{ 63Cu v{ 65Cu trong tự nhiên.Tỉ lệ
    phần trăm đồng vị 63Cu l{:
    A. 50%
    B. 75%
    C. 25%
    D. 90%
    C}u 56: Nguyên tử nguyên tố R có tổng số hạt mang điện v{ không mang điện l{ 34 trong đó số hạt mang điện nhiều
    hơn số hạt không mang điện l{ 10 hạt.Kí hiệu v{ vị trí của R trong bảng tuần ho{n:
    A. Mg, chu kì 3 nhóm IIA
    B. F, chu kì 2 nhóm VIIA
    C. Ne, chu kì 2, nhóm VIIIA
    D. Na, chu kì 3, nhóm IA
    C}u 57: Nguyên tử X, ion Y+ v{ ion Z- đều có cấu hình e l{:1s22s22p6 X, Y, Z l{ những ngtố n{o sau đ}y?
    A. Cu, Ag, Au
    B. Ne, Na, F
    C. Na, Mg, Al
    D. Na,K, Cl
    C}u 58: Nguyên tử n{o dưới đ}y có cấu hình e l{ : 1s22s22p63s23p64s1
    A. Na
    B. K
    C. Ba
    D. Ca
    C}u 59: Ion n{o dưới đ}y không có cấu hình e của khí hiếm?
    A. Na+
    B. Al3+
    C. ClD. Fe2+
    C}u 60: Hiđro có 3 đồng vị 11H, 21H, 31H v{ oxi có 3 đồng vị 16 8O, 17 8O, 18 8O.Số ph}n tử nước kh|c nhau có thể được
    tạo th{nh l{:
    A. 16
    B. 19
    C. 18
    D. 17
    C}u 61: Anion X2- có cấu hình e l{ 1s22s22p6.Cấu hình e của X l{ :
    A. 1s22s2
    B. 1s22s22p63s2
    C. 1s22s22p63s1
    D. 1s22s22p4
    2+
    C}u 62: Nguyên tử nguyên tố X có Z= 12 ; cấu hình e của ion X l{ :
    A. 1s22s22p6
    B. 1s22s22p3
    C. 1s22s22p63s23p1
    D. 1s22s22p63s23p2

    7

    LTĐH

    C|c chuyên đề hóa học lớp 10

    A. LÝ THUYẾT CƠ BẢN
    1. Liên kết kim loại
    - L{ liên kết được hình th{nh do lực hút tĩnh điện giữa cation kim loại tại c|c nút của mạng lưới tinh thể với
    c|c e ho| trị
    - Liên kết kim loại phụ thuộc v{o số e hóa trị của kim loại
    2. Liên kết ion.
    - Kh|i niệm: l{ liên kết được hình th{nh từ 2 nguyên tử của 2 nguyên tố có độ }m điện rất kh|c nhau.
    Thường l{:
    - kim loại ( độ }m điện rất bé )
    - phi kim (độ }m điện rất lớn )
    - Ví dụ: kim loại kiềm, kiềm thổ với c|c halogen hoặc oxy.
    - Khi tạo liên kết ion thì kim loại nhườmg hẳn e cho nguyên tử phi kim tạo th{nh c|c cation v{ anion; c|c ion
    ngược dấu hút nhau bằng lực hút tĩnh điện.
    VD: Na - 1e  Na+; Cl + 1e  Cl-. Sau đó : Na+ + Cl-  NaCl
    - Bản chất của liên kết ion l{ lực hút tĩnh điện giữa 2 ion mang điện tr|i dấu.
    - Đặc điểm:
    + Mỗi ion tạo ra nột điện trường xung quanh nó, liên kết với ion xảy ra theo mọi hướng suy ra liên kết ion l{
    liên kết vô hướng ( không có hướng )
    + Không b~o hòa; mọi ion có thể liên kết với nhiều ion xung quanh
    + L{ liên kết bền vững.
    3. Liên kết cộng hóa trị.
    - Kh|i niệm: l{ liên kết được hình th{nh do ntử 2 nguyên tố bỏ ra những cặp e dùng chung khi tham gia liên kết.
    - Khi tạo liên kết c|c e bỏ ra số e còn thiếu để góp chung tạo th{nh liên kết
    VD:
    C có 4 e ngo{i cùng (thiếu 4)  bỏ ra 4 e
    O có 6 e ngo{i cùng (thiếu 2)  bỏ ra 2 e
    Vậy phải có 2 O mới góp đủ với 1C, tạo th{nh hợp chất O::C::O có 4 cặp e dùng chung
    - Bản chất: l{ sự góp chung c|c cặp e
    - Gồm 2 loại:
    + Liên kết cộng hóa trị không cực: cặp e dùng chung không bị lệch về phía nguyên tử của nguyên tố n{o.
    Được hình th{nh từ những nguyên tử phi kim có độ }m điện bằng nhau.
    VD: H2: H – H , H : H ( 1 cặp e dùng chung, không lệch về phía n{o)
    Cl2: Cl – Cl , Cl : Cl hoặc O2: O = O , O :: O ( 2 cặp e dùng chung)
    + Liên kết cộng hóa trị có cực: cặp e dùng chung lệch về phía nguyên tử của nguyên tố có ĐÂĐ lớn hơn. Được
    hình th{nh từ những nguyên tử kh|c nhau pk – pk, pk – kl
    VD: HCl: H :Cl, H  Cl ( 1 cặp e dùng chung, lệch về phía Cl có ĐÂĐ lớn hơn)
    - Liên kết xichma (  ): l{ những LK CHT được hình th{nh do sự xen phủ m}y e hóa trị giữa 2 nguyên tử m{ cực đại
    xen phủ nằm trên trục liên kết. (xen phủ trục)
    VD: H: 1s1 
    Cl: 3s23p5 HCl:
    - Liên kết pi (  ): l{ liên kết được hình th{nh bởi sự xen phủ m}y e hóa trị của c|c nguyên tử tham gia m{ cực đại
    xen phủ nằm ở 2 bên của trục liên kết. (xen phủ bên)
    VD:
    O2:
    Z = 8, 1s22s22p4
    (có định hướng v{ b~o hòa)
    4. Liên kết hiđro
    - Kh|i niệm: L{ liên kết được hình th{nh bởi lực hút tĩnh điện giữa nguyên tử hiđro trong liên kết ph}n cực giữa
    nguyên tử có ĐÂĐ lớn của ph}n tử n{y với nguyên tử có ĐÂĐ lớn của ph}n tử kh|c.
    (l{ LK giữa nguyên tử O của OH n{y với nguyên tử H của OH kia). Kí hiệu: ...
    VD: - Giữa H2O với H2O:
    ...H – O ... H – O ... H – O ... H – O ...
    H
    H
    H
    H
    - Giữa rượu với rượu (ROH): ...H – O ... H – O ... H – O ... H – O ...
    R
    R
    R
    - Giữa rượu với nước: ...H – O ... H – O ... H – O ... H – O ...
    R

    H

    R

    H

     Giải thích tính tan vô hạn trong nước của rượu
    - Đặc điểm:

    R

    + L{ liên kết kém bền
    + Độ bền giảm khi nhiệt độ tăng v{ khi ph}n tử khối tăng

    8

    LTĐH

    C|c chuyên đề hóa học lớp 10

    - Một số hợp chất có liên kết hiđro: H2O, rượu, axit cacboxylic, axit vô cơ chứa oxi, hợp chất chứa nhóm chức amino
    (NH2)
    5. Liên kết cho – nhận
    - Kh|i niệm: L{ liên kết được hình th{nh bởi cặp e hóa trị chưa tham gia liên kết của nguyên tử n{y với AO trống
    của nguyên tử kh|c.
    VD: HNO3
    2 2
    3
    7N: 1s 2s 2p
    2
    2
    4
    8O: 1s 2s 2p
    6. Cơ sở phân loại liên kết
    - Dựa v{o nguồn gốc hình th{nh liên kết
    + Giữa c|c nguyên tử kim loại  liên kết kim loại
    + Giữa nguyên tử kim loại – nguyên tử phi kim  liên kết ion
    + Giữa c|c nguyên tử phi kim
    - 2 ntử PK cùng 1 nguyên tố, cùng ĐÂĐ  LKCHT không cực
    - 2 ntử PK kh|c nhau  LKCHT có cực (ph}n cực)
    - Dựa v{o hiệu độ }m điện
    Xét liên kết giữa 2 nguyên tử A, B :   A  B
    * 0    0, 4 : liên kết A –B l{ liên kết CHT không cực
    * 0, 4    1,7 : liên kết A – B l{ liên kết CHT có cực
    *   1,7 : liên kết A – B l{ liên kết ion
    Chú ý: Dùng hiệu độ }m điện chỉ có tính chất tương đối, 1 số trường hợp ngoại lệ
    C|ch viết CTCT của 1 chất:
    X|c định bản chất liên kết: ion hay CHT
    Dựa v{o cấu hình electron ngo{i cùng của c|c nguyên tố để x|c định số e độc th}n, e ghép đôi, số AO trống
     Số liên kết
    L{ liên kết ion: dùng điện tích liên kết. l{ liên kết CHT: dùng gạch nối
    Đối với axit có oxi bao giờ cũng có nhóm H – O – liên kết PK trung t}m
    Đối với bazơ: Kim loại – O – H
    Muối: Thay H bởi kim loại trong ph}n tử axit tương ứng (KL hóa trị I: 1KL thay cho 1H, KL hóa trị II: 1KL
    thay cho 2H, KL hóa trị III: 1KL thay cho 3H)
    II. BÀI TẬP VẬN DỤNG
    1. Bài tập thường gặp
    1) V...
     
    Gửi ý kiến

    Một cuốn sách hay có thể thay đổi cuộc đời. Một thư viện điện tử có thể thay đổi cả thế hệ

    KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ QUÝ BẠN ĐỌC ĐÃ ĐẾN TƯỜNG WEBSITE CỦA THƯ VIỆN TRƯỜNG THPT PHÙ CỪ - HƯNG YÊN !